外在回饋對運動技能學習的影響

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

回饋理論在運動技能學習上的重要性早已被肯定,但是有關外在回饋,尤其是教師回饋的重要性有被過分強調其效益的現象。事實上,外在回饋的效益有其特定的貢獻與限制。本文旨在探討外在回饋對運動技能學習的影響,用以提昇回饋理論在體育教學與運動訓練指導上的應用。
Original languageChinese
Pages (from-to)67-72
Number of pages6
Journal中華體育季刊
Volume9
Issue number2
DOIs
Publication statusPublished - 1995

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外在回饋對運動技能學習的影響. / 林德隆.

In: 中華體育季刊, Vol. 9, No. 2, 1995, p. 67-72.

Research output: Contribution to journalArticle

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TY - JOUR

T1 - 外在回饋對運動技能學習的影響

AU - 林, 德隆

PY - 1995

Y1 - 1995

N2 - 回饋理論在運動技能學習上的重要性早已被肯定,但是有關外在回饋,尤其是教師回饋的重要性有被過分強調其效益的現象。事實上,外在回饋的效益有其特定的貢獻與限制。本文旨在探討外在回饋對運動技能學習的影響,用以提昇回饋理論在體育教學與運動訓練指導上的應用。

AB - 回饋理論在運動技能學習上的重要性早已被肯定,但是有關外在回饋,尤其是教師回饋的重要性有被過分強調其效益的現象。事實上,外在回饋的效益有其特定的貢獻與限制。本文旨在探討外在回饋對運動技能學習的影響,用以提昇回饋理論在體育教學與運動訓練指導上的應用。

U2 - 10.6223/qcpe.0902.199509.2211

DO - 10.6223/qcpe.0902.199509.2211

M3 - 文章

VL - 9

SP - 67

EP - 72

JO - 中華體育季刊

JF - 中華體育季刊

SN - 1024-7300

IS - 2

ER -