「報紙的不尋常用途」測驗之編製

擴散性思考測驗為創造力潛能評估最常且最廣為使用的工具，然而，國內具信效度的相關量表卻不多，因此，本研究目的為編製一份擴散性思考測驗—「報紙的不尋常用途」，考驗其信、效度，及建立常模。以388位大學生為研究對象，結果發現：共有3398個回答數，有20類反應常模；在信度方面，本量表具有中上的評分者間信度；在效度方面，以竹筷子的不尋常用途和創造性人格量表為效標，效度皆在可接受範圍內。綜合上述，本測驗有不錯的信、效度，且有常模可進行客觀評分，未來可作為創造力研究、教育訓練及其他實務應用之評估工具使用。