國中體育教學師生互動分析

林 靜萍, 許 義雄

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

本研究旨在探討國中體育敎學師生互動行為,以及性別因素對師生互動之影響。以國中實習體育敎師八名及八個班級為對象,採錄影方式取得班級上課敎學資料,應用CAFIAS師生互動系統觀察法分析師生互動行為,經綜合分析討論後,得到以下結論: 一、受試國中實習體育敎師敎學時以直接影響方式為主,師與生行為所佔比例接近2:1。 二、敎師以口語表達,學生以非口語表達為主要方式;敎師主要行為為給予訊息、指示命令,很少問問題、接納與採用學生觀點、稱讚及鼓勵學生。 三、男敎師上課氣氛較女敎師溫暖,有較高比例的稱讚、鼓勵學生行為,且學生行為所佔比例較高。 四、敎師與男學生互動量較高,對男學生負回饋及指導較多,給女學生正面回饋比例略高,上述情形尤其是女敎師更為明顯。
Original languageChinese
Pages (from-to)79-98
Number of pages20
Journal體育學報
Volume12
Issue number16
DOIs
Publication statusPublished - 1993

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