國中與高中職階段生涯測驗使用現況之分析研究

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

生涯發展是一連串決定的過程,而適切的決定有助於個人之生涯發展。國中與高中職階段的學生畢業後,不論在升學或職業選擇上,均面臨重大的生涯決定。而生涯相關測驗是作為學生、教師或家長進行生涯決定或生涯輔導之工具。本研究透過序列混合設計,結合焦點團體、內容分析與問卷調查方式,探討國中與高中職階段生涯發展測驗使用現況。研究結果發現,目前常用之生涯相關測驗為性向測驗與興趣測驗,但測驗工具在使用、應用及工具本身仍有其限制。針對上述問題,本研究提出關於生涯測驗編製、增進輔導教師使用測驗的效能及政策三方面之建議,若能加以規劃與實踐,將有助於國中與高中職階段學生的生涯發展,並對廣大教師們於輔導工作上產生莫大的助益。
Original languageChinese
Pages (from-to)875-898
Number of pages24
JournalBulletin of Educational Psychology
Volume43
Issue number4
DOIs
Publication statusPublished - 2012

Cite this

國中與高中職階段生涯測驗使用現況之分析研究. / 宋曜廷(Yao-Ting Sung); 田秀蘭(Hsiu-Lan Tien); 鄭育文.

In: Bulletin of Educational Psychology, Vol. 43, No. 4, 2012, p. 875-898.

Research output: Contribution to journalArticle

@article{78a9e904baa147ab978913628dbea8cb,
title = "國中與高中職階段生涯測驗使用現況之分析研究",
abstract = "生涯發展是一連串決定的過程,而適切的決定有助於個人之生涯發展。國中與高中職階段的學生畢業後,不論在升學或職業選擇上,均面臨重大的生涯決定。而生涯相關測驗是作為學生、教師或家長進行生涯決定或生涯輔導之工具。本研究透過序列混合設計,結合焦點團體、內容分析與問卷調查方式,探討國中與高中職階段生涯發展測驗使用現況。研究結果發現,目前常用之生涯相關測驗為性向測驗與興趣測驗,但測驗工具在使用、應用及工具本身仍有其限制。針對上述問題,本研究提出關於生涯測驗編製、增進輔導教師使用測驗的效能及政策三方面之建議,若能加以規劃與實踐,將有助於國中與高中職階段學生的生涯發展,並對廣大教師們於輔導工作上產生莫大的助益。",
keywords = "生涯測驗, 生涯諮商, 性向測驗, 興趣測驗, aptitude test, career counseling, career test, interest test",
author = "宋, {曜廷(Yao-Ting Sung)} and 田, {秀蘭(Hsiu-Lan Tien)} and 育文 鄭",
year = "2012",
doi = "10.6251/BEP.20110513",
language = "Chinese",
volume = "43",
pages = "875--898",
journal = "Bulletin of Educational Psychology",
issn = "1011-5714",
publisher = "臺灣師範大學教育心理與輔導學系",
number = "4",

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TY - JOUR

T1 - 國中與高中職階段生涯測驗使用現況之分析研究

AU - 宋, 曜廷(Yao-Ting Sung)

AU - 田, 秀蘭(Hsiu-Lan Tien)

AU - 鄭, 育文

PY - 2012

Y1 - 2012

N2 - 生涯發展是一連串決定的過程,而適切的決定有助於個人之生涯發展。國中與高中職階段的學生畢業後,不論在升學或職業選擇上,均面臨重大的生涯決定。而生涯相關測驗是作為學生、教師或家長進行生涯決定或生涯輔導之工具。本研究透過序列混合設計,結合焦點團體、內容分析與問卷調查方式,探討國中與高中職階段生涯發展測驗使用現況。研究結果發現,目前常用之生涯相關測驗為性向測驗與興趣測驗,但測驗工具在使用、應用及工具本身仍有其限制。針對上述問題,本研究提出關於生涯測驗編製、增進輔導教師使用測驗的效能及政策三方面之建議,若能加以規劃與實踐,將有助於國中與高中職階段學生的生涯發展,並對廣大教師們於輔導工作上產生莫大的助益。

AB - 生涯發展是一連串決定的過程,而適切的決定有助於個人之生涯發展。國中與高中職階段的學生畢業後,不論在升學或職業選擇上,均面臨重大的生涯決定。而生涯相關測驗是作為學生、教師或家長進行生涯決定或生涯輔導之工具。本研究透過序列混合設計,結合焦點團體、內容分析與問卷調查方式,探討國中與高中職階段生涯發展測驗使用現況。研究結果發現,目前常用之生涯相關測驗為性向測驗與興趣測驗,但測驗工具在使用、應用及工具本身仍有其限制。針對上述問題,本研究提出關於生涯測驗編製、增進輔導教師使用測驗的效能及政策三方面之建議,若能加以規劃與實踐,將有助於國中與高中職階段學生的生涯發展,並對廣大教師們於輔導工作上產生莫大的助益。

KW - 生涯測驗

KW - 生涯諮商

KW - 性向測驗

KW - 興趣測驗

KW - aptitude test

KW - career counseling

KW - career test

KW - interest test

U2 - 10.6251/BEP.20110513

DO - 10.6251/BEP.20110513

M3 - 文章

VL - 43

SP - 875

EP - 898

JO - Bulletin of Educational Psychology

JF - Bulletin of Educational Psychology

SN - 1011-5714

IS - 4

ER -