國中生關係攻擊加害者與受害者之規範信念、同理心與因應策略

林 苡彤(Yi-Tung Lin), 程 景琳(Ching-Ling Cheng)

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

本研究旨在探討國中生關係攻擊加害者與受害者,相較於未涉入關係攻擊者,在關係攻擊規範信念、同理心,以及人際衝突因應策略上的異同。本研究以台北縣、市4所八年級學生為研究對象,共計964人(男生498人、女生466人)。使用的研究工具包括:「關係攻擊同儕提名問卷」、「關係攻擊受害經驗量表」、「同理心量表」及「規範信念與人際衝突因應策略情境式量表」。調查所得資料以描述性統計、卡方考驗、單因子變異數分析,以及多元逐步迴歸等統計方法處理。結果發現:一、在關係攻擊規範信念,關係攻擊受害者得分高於未涉入者,加害者與未涉入者間沒有差異;二、在同理心,關係攻擊受害者的得分高於未涉入者,加害者與未涉入者間沒有差異;三、在人際衝突因應策略,關係攻擊加害者與受害者在「負面情緒與自責」及「發洩情緒」因應策略上皆高於未涉入者;受害者在「尋求社會支持」策略上高於未涉入者,在「負面情緒與自責」策略上高於關係攻擊加害者;四、國中生的關係攻擊規範信念、同理心及人際衝突因應策略,可以有效預測其關係攻擊加害及受害程度。
Original languageChinese
Pages (from-to)1-28
Number of pages28
Journal臺東大學教育學報
Volume21
Issue number2
DOIs
Publication statusPublished - 2010

Cite this

國中生關係攻擊加害者與受害者之規範信念、同理心與因應策略. / 林苡彤(Yi-Tung Lin); 程景琳(Ching-Ling Cheng).

In: 臺東大學教育學報, Vol. 21, No. 2, 2010, p. 1-28.

Research output: Contribution to journalArticle

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keywords = "人際衝突因應策略, 同理心, 關係攻擊, 關係受害, 關係攻擊規範信念, coping strategies of interpersonal conflicts, empathy, relational aggression, relational victimization, normative beliefs of relational aggression",
author = "林, {苡彤(Yi-Tung Lin)} and 程, {景琳(Ching-Ling Cheng)}",
year = "2010",
doi = "10.6778/NTTUERJ.201012.0001",
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journal = "臺東大學教育學報",
issn = "1027-1120",
publisher = "國立臺東大學體育學系",
number = "2",

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TY - JOUR

T1 - 國中生關係攻擊加害者與受害者之規範信念、同理心與因應策略

AU - 林, 苡彤(Yi-Tung Lin)

AU - 程, 景琳(Ching-Ling Cheng)

PY - 2010

Y1 - 2010

N2 - 本研究旨在探討國中生關係攻擊加害者與受害者,相較於未涉入關係攻擊者,在關係攻擊規範信念、同理心,以及人際衝突因應策略上的異同。本研究以台北縣、市4所八年級學生為研究對象,共計964人(男生498人、女生466人)。使用的研究工具包括:「關係攻擊同儕提名問卷」、「關係攻擊受害經驗量表」、「同理心量表」及「規範信念與人際衝突因應策略情境式量表」。調查所得資料以描述性統計、卡方考驗、單因子變異數分析,以及多元逐步迴歸等統計方法處理。結果發現:一、在關係攻擊規範信念,關係攻擊受害者得分高於未涉入者,加害者與未涉入者間沒有差異;二、在同理心,關係攻擊受害者的得分高於未涉入者,加害者與未涉入者間沒有差異;三、在人際衝突因應策略,關係攻擊加害者與受害者在「負面情緒與自責」及「發洩情緒」因應策略上皆高於未涉入者;受害者在「尋求社會支持」策略上高於未涉入者,在「負面情緒與自責」策略上高於關係攻擊加害者;四、國中生的關係攻擊規範信念、同理心及人際衝突因應策略,可以有效預測其關係攻擊加害及受害程度。

AB - 本研究旨在探討國中生關係攻擊加害者與受害者,相較於未涉入關係攻擊者,在關係攻擊規範信念、同理心,以及人際衝突因應策略上的異同。本研究以台北縣、市4所八年級學生為研究對象,共計964人(男生498人、女生466人)。使用的研究工具包括:「關係攻擊同儕提名問卷」、「關係攻擊受害經驗量表」、「同理心量表」及「規範信念與人際衝突因應策略情境式量表」。調查所得資料以描述性統計、卡方考驗、單因子變異數分析,以及多元逐步迴歸等統計方法處理。結果發現:一、在關係攻擊規範信念,關係攻擊受害者得分高於未涉入者,加害者與未涉入者間沒有差異;二、在同理心,關係攻擊受害者的得分高於未涉入者,加害者與未涉入者間沒有差異;三、在人際衝突因應策略,關係攻擊加害者與受害者在「負面情緒與自責」及「發洩情緒」因應策略上皆高於未涉入者;受害者在「尋求社會支持」策略上高於未涉入者,在「負面情緒與自責」策略上高於關係攻擊加害者;四、國中生的關係攻擊規範信念、同理心及人際衝突因應策略,可以有效預測其關係攻擊加害及受害程度。

KW - 人際衝突因應策略

KW - 同理心

KW - 關係攻擊

KW - 關係受害

KW - 關係攻擊規範信念

KW - coping strategies of interpersonal conflicts

KW - empathy

KW - relational aggression

KW - relational victimization

KW - normative beliefs of relational aggression

U2 - 10.6778/NTTUERJ.201012.0001

DO - 10.6778/NTTUERJ.201012.0001

M3 - 文章

VL - 21

SP - 1

EP - 28

JO - 臺東大學教育學報

JF - 臺東大學教育學報

SN - 1027-1120

IS - 2

ER -