台灣地區大專畢業生工作能力發展之研究

台灣現行之高等教育體系主要是由專科學校、技術學院之技職教育與一般大學院校之普通教育為兩大分流，同屬於大專教育，然學校背景及教育目摽不同下所培育出來的畢業生工作能力是否亦有顯著差異？隨著這些畢業生進入工作世界後，工作年資與經驗的不同，工作能力發展是否亦有所變化或差異？ 職此之故，本研究旨在探討台灣地區電機電子類科系大專畢業生工作能力之發展，乃系針對不同教育背景之公、私立專科學校、技術學院及一般大學電機電子類科系等六種類型畢業生工作能力表現與發展性做一比較研究。 本研究所得結論可做為大專院校培訓電機電子類科系畢業生應具備的就業能力及學生自我職涯輔導之一具，並可作為企業界在人力資源管理上之參考。