台灣公共衛生教育之發展與挑戰

陳 為堅(WEI J. CHEN), 黎 伊帆(YI-FAN LI), 連 盈如(YIN-JU LIEN), 張 純琦(CHUN-CHI CHANG), 江 東亮(TUNG-LIANG CHIANG)

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

台灣的公共衛生(以下簡稱公衛)教育與國家整體的公衛發展有密切的關係。本文旨在整理並回顧台灣公衛教育的發展與演進,作為進一步改革台灣公衛教育的參考。我們先依歷史資料及教育部1998至2015年之統計資料,將台灣公衛教育的發展歷史分成四個時期:草創期(1939到1970年),茁壯期(1971到1990年),擴充期(1991到2007年),及重整期(2007年之後),詳細回顧有關公衛系所之設立、教師結構、與學生人數等實證資料。其次,我們探討這些結果與趨勢所顯示的議題與挑戰,包括核心課程、能力測驗、系所評鑑、及人力需求。最後,我們提出對於未來的一些展望,像是建立專業組織以進行機構評鑑、通過公衛師法以推動專業認證、以及開發新興公衛人力巿場。
Original languageChinese
Pages (from-to)481-498
Number of pages18
JournalChinese Journal of Public Health
Volume37
Issue number5
DOIs
Publication statusPublished - 2018

Cite this

陳為堅(WEI J CHEN, 黎伊帆(YI-FAN LI, 連盈如(YIN-JU LIEN, 張純琦(CHUN-CHI CHANG, & 江東亮(TUNG-LIANG CHIANG (2018). 台灣公共衛生教育之發展與挑戰. Chinese Journal of Public Health, 37(5), 481-498. https://doi.org/10.6288/TJPH.201810_37