十二年國民基本教育品德課程組織模式建構之研究

陳 延興, 李 琪明(Angela Chi-Ming Lee), 方 志華, 劉 秀嫚

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

本文希冀建構十二年國教品德課程組織模式,主要目的在於探討品德教育在十二年國教課程改革中之理念與目標、組織方式、內容要項與可行做法,據以提供學界研究及政策擬定與推動之參考。研究方法乃藉由國內外文獻探討,透過專家諮詢座談、全國分區座談,以及研究團隊成員月會等加以形塑共識。研究結果如次:一、理念與目標:本文配合十二年國教課程改革重點,擬訂品德課程具體理念與十點目標。二、組織方式:本文主張品德課程應兼顧道德認知、情感與行動等面向,亦應兼具正式課程、非正式課程與潛在課程的特性,並與十二年國教課程綱要總綱中所列「道德實踐與公民意識」發揮相成效果。三、內容要項:本文將品德課程內容要項系統且周全列出,藉此可具體融入各科目/領域綱要,以強化品德教育在十二年國教推展中實踐的可行性與可能性。四、可行做法:本文提出「多元融入的品德課程模式」,期以配合十二年國教指引所列核心素養的達成,並確保品德教育在我國中小學教育階段可發揮教育實質功效。文末並提出若干結論與建議。
Original languageChinese
Pages (from-to)79-99
Number of pages21
Journal課程與教學
Volume18
Issue number2
Publication statusPublished - 2015

Cite this

十二年國民基本教育品德課程組織模式建構之研究. / 陳延興; 李琪明(Angela Chi-Ming Lee); 方志華; 劉秀嫚.

In: 課程與教學, Vol. 18, No. 2, 2015, p. 79-99.

Research output: Contribution to journalArticle

陳延興, 李琪明(AngelaC-ML, 方志華 & 劉秀嫚 2015, '十二年國民基本教育品德課程組織模式建構之研究', 課程與教學, vol. 18, no. 2, pp. 79-99.
陳延興 ; 李琪明(Angela Chi-Ming Lee) ; 方志華 ; 劉秀嫚. / 十二年國民基本教育品德課程組織模式建構之研究. In: 課程與教學. 2015 ; Vol. 18, No. 2. pp. 79-99.
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T1 - 十二年國民基本教育品德課程組織模式建構之研究

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