勝負與實力差距對於比賽內容的影響-桌球個案標記分析

莊 國良(Kuo-Liang Chuang), 劉 有德(Yeou-Teh Liu)

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

目的:探討一名大專院校乙組桌球運動員在不同賽事結果中,對於技能的使用與效果,作為設計訓練課程的依據,以提升比賽表現。方法:使用攝影機拍攝1名男性大專院校乙組桌球隊員個案在面對不同對手的4場比賽(3:0、3:2、2:3、0:3)共272球,每球紀錄10項事件,例如每拍技能、方向、長短等,並以卡方檢定列聯表分析去檢驗不同賽事結果對於比賽的影響。結果:發現僅小勝的賽事顯示技能及拍數的得分效果,而對於組合性的發球搶攻戰術,僅在大勝的賽事中觀察到。因此不同賽事結果(實力差距或比賽勝負)對於標記分析(notational analysis)研究的結果有所影響。結論:未來針對個案進行桌球比賽紀錄的分析時,希望除了蒐集完整及大量的資料之外,亦要考慮將所有賽事結果分類,才可完整解釋選手在比賽中的真實行為。
Original languageChinese
Pages (from-to)1-12
Number of pages12
Journal運動教練科學
Issue number31
DOIs
Publication statusPublished - 2013

Cite this

勝負與實力差距對於比賽內容的影響-桌球個案標記分析. / 莊國良(Kuo-Liang Chuang); 劉有德(Yeou-Teh Liu).

In: 運動教練科學, No. 31, 2013, p. 1-12.

Research output: Contribution to journalArticle

@article{4d0776bf39044c2e87c319bca3485599,
title = "勝負與實力差距對於比賽內容的影響-桌球個案標記分析",
abstract = "目的:探討一名大專院校乙組桌球運動員在不同賽事結果中,對於技能的使用與效果,作為設計訓練課程的依據,以提升比賽表現。方法:使用攝影機拍攝1名男性大專院校乙組桌球隊員個案在面對不同對手的4場比賽(3:0、3:2、2:3、0:3)共272球,每球紀錄10項事件,例如每拍技能、方向、長短等,並以卡方檢定列聯表分析去檢驗不同賽事結果對於比賽的影響。結果:發現僅小勝的賽事顯示技能及拍數的得分效果,而對於組合性的發球搶攻戰術,僅在大勝的賽事中觀察到。因此不同賽事結果(實力差距或比賽勝負)對於標記分析(notational analysis)研究的結果有所影響。結論:未來針對個案進行桌球比賽紀錄的分析時,希望除了蒐集完整及大量的資料之外,亦要考慮將所有賽事結果分類,才可完整解釋選手在比賽中的真實行為。",
keywords = "桌球, 標記分析, 比賽分類, table tennis, notational analysis, match classification",
author = "莊, {國良(Kuo-Liang Chuang)} and 劉, {有德(Yeou-Teh Liu)}",
year = "2013",
doi = "10.6194/SCS.2013.31.01",
language = "Chinese",
pages = "1--12",
journal = "運動教練科學",
issn = "1818-2801",
publisher = "中華民國運動教練學會 & Airiti Press",
number = "31",

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TY - JOUR

T1 - 勝負與實力差距對於比賽內容的影響-桌球個案標記分析

AU - 莊, 國良(Kuo-Liang Chuang)

AU - 劉, 有德(Yeou-Teh Liu)

PY - 2013

Y1 - 2013

N2 - 目的:探討一名大專院校乙組桌球運動員在不同賽事結果中,對於技能的使用與效果,作為設計訓練課程的依據,以提升比賽表現。方法:使用攝影機拍攝1名男性大專院校乙組桌球隊員個案在面對不同對手的4場比賽(3:0、3:2、2:3、0:3)共272球,每球紀錄10項事件,例如每拍技能、方向、長短等,並以卡方檢定列聯表分析去檢驗不同賽事結果對於比賽的影響。結果:發現僅小勝的賽事顯示技能及拍數的得分效果,而對於組合性的發球搶攻戰術,僅在大勝的賽事中觀察到。因此不同賽事結果(實力差距或比賽勝負)對於標記分析(notational analysis)研究的結果有所影響。結論:未來針對個案進行桌球比賽紀錄的分析時,希望除了蒐集完整及大量的資料之外,亦要考慮將所有賽事結果分類,才可完整解釋選手在比賽中的真實行為。

AB - 目的:探討一名大專院校乙組桌球運動員在不同賽事結果中,對於技能的使用與效果,作為設計訓練課程的依據,以提升比賽表現。方法:使用攝影機拍攝1名男性大專院校乙組桌球隊員個案在面對不同對手的4場比賽(3:0、3:2、2:3、0:3)共272球,每球紀錄10項事件,例如每拍技能、方向、長短等,並以卡方檢定列聯表分析去檢驗不同賽事結果對於比賽的影響。結果:發現僅小勝的賽事顯示技能及拍數的得分效果,而對於組合性的發球搶攻戰術,僅在大勝的賽事中觀察到。因此不同賽事結果(實力差距或比賽勝負)對於標記分析(notational analysis)研究的結果有所影響。結論:未來針對個案進行桌球比賽紀錄的分析時,希望除了蒐集完整及大量的資料之外,亦要考慮將所有賽事結果分類,才可完整解釋選手在比賽中的真實行為。

KW - 桌球

KW - 標記分析

KW - 比賽分類

KW - table tennis

KW - notational analysis

KW - match classification

U2 - 10.6194/SCS.2013.31.01

DO - 10.6194/SCS.2013.31.01

M3 - 文章

SP - 1

EP - 12

JO - 運動教練科學

JF - 運動教練科學

SN - 1818-2801

IS - 31

ER -