勝負與實力差距對於比賽內容的影響－桌球個案標記分析

目的：探討一名大專院校乙組桌球運動員在不同賽事結果中，對於技能的使用與效果，作為設計訓練課程的依據，以提升比賽表現。方法：使用攝影機拍攝1名男性大專院校乙組桌球隊員個案在面對不同對手的4場比賽（3：0、3：2、2：3、0：3）共272球，每球紀錄10項事件，例如每拍技能、方向、長短等，並以卡方檢定列聯表分析去檢驗不同賽事結果對於比賽的影響。結果：發現僅小勝的賽事顯示技能及拍數的得分效果，而對於組合性的發球搶攻戰術，僅在大勝的賽事中觀察到。因此不同賽事結果（實力差距或比賽勝負）對於標記分析（notational analysis）研究的結果有所影響。結論：未來針對個案進行桌球比賽紀錄的分析時，希望除了蒐集完整及大量的資料之外，亦要考慮將所有賽事結果分類，才可完整解釋選手在比賽中的真實行為。