Abstract
資優教育的目標即是要達到公平與正義，讓人人盡展所能。本文主要論述低代表資優群體的研究發展，梳理美國與臺灣對低代表性資優群體的相關研究，包括美國政府Javits Grant的研究補助案、傑出差異報告，以及我國科技部資優教育的相關研究，希望能透過此論述，讓臺灣資優教育更關注低代表性資優群體的需求。
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 1-8 |
| Number of pages | 8 |
| Journal | 資優教育季刊 |
| Issue number | 142 |
| DOIs | |
| Publication status | Published - 2017 |