兩岸機器人教育的現況與發展

本研究旨在探討中國大陸與臺灣機器人教育的現況與發展，分析及比較中國大陸與臺灣的機器人教育，並提出可供臺灣機器人教育借鏡之處，作為我國機器人教育未來發展的方向。本研究採取文獻分析法與貝瑞岱所區域比較教育法進行研究，文獻分析法主要針對中國大陸與臺灣之機器人教育相關期刊、論文、網頁資訊及教育訊息作為主要參考資料，進行文獻分析，建立研究架構。本研究先描述與解釋中國大陸及臺灣之機器人教育現況，再以並列方式比較分析中國大陸與臺灣之機器人教育的異同，歸納其特色與優點。最後，結合我國當前機器人教育的發展現況，對我國機器人教育未來發展提出建議。最後根據分析比較得到對臺灣教育的啟示，作為教育相關單位、教育人員日後研究之參考。