以康門紐斯教育思想為基礎的國小生活科技教學活動設計與實施

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

本研究以康門紐斯的教育思想爲基礎,針對國小生活科技課程,設計一個以創意教學爲本位的教學活動,進行個案的教學實驗,分析教學的成效。本研究以國小三年級的一個班爲對象,蒐集資料包括教學評量表、觀察紀錄內容、以及學生作品照片。研究結果發現,以康門紐斯教育理念爲基礎,結合創意教學、科技設計與製作教學,進行活動設計與教學,可行性很高;所進行教學活動,教學目標達成度也很理想。主要教學效果包括學生能在實作活動中,認識材料屬性及工具使用;能瞭解飛機飛行的四種受力,及其對飛行影響等科學原理;能應用類推的創思技術,體現自己的設計構想;能專注地完成自己的作品,並能爲自己的作品做更多額外的裝飾。
Original languageChinese
Pages (from-to)2-16
Number of pages15
Journal科學教育月刊
Issue number325
Publication statusPublished - 2009

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