以學生評鑑教師量表決定教師的開課或去留可行嗎?混合IRT分析取向

曾 明基(Ming-Ci Tseng), 邱 皓政(Haw-Jeng Chiou), 張 德勝, 羅 寶鳳(Pao-Feng Lo)

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

本研究主要探討以學生評鑑教師教學量表決定大學教師開課或去留的可行性。研究對象為東部某大學大學部學生,總樣本數為6,111人。有別於過往學生評鑑教師教學的實證研究皆建構在古典測驗理論,本研究為了更嚴謹地回應學生評鑑教師教學的評鑑結果,因此使用近代測驗理論進行分析,並進一步考量學生的潛在異質差異對學生評鑑教師教學的影響。研究結果顯示,在未考慮評鑑教師的學生潛在異質差異時,教師可輕易通過學校所訂定在學生評鑑教師教學量表的效標門檻。但進一步考慮學生潛在異質性發現,不同潛在類別的學生評鑑教師教學的方式差異頗大。針對上述結果,本研究對大學教師及學生評鑑教師教學提出相關的建議。
Original languageChinese
Pages (from-to)91-116
Number of pages26
JournalJournal of Research in Education Sciences
Volume58
Issue number1
Publication statusPublished - 2013

Cite this

以學生評鑑教師量表決定教師的開課或去留可行嗎?混合IRT分析取向. / 曾明基(Ming-Ci Tseng); 邱皓政(Haw-Jeng Chiou); 張德勝; 羅寶鳳(Pao-Feng Lo).

In: Journal of Research in Education Sciences, Vol. 58, No. 1, 2013, p. 91-116.

Research output: Contribution to journalArticle

曾明基(Ming-Ci Tseng) ; 邱皓政(Haw-Jeng Chiou) ; 張德勝 ; 羅寶鳳(Pao-Feng Lo). / 以學生評鑑教師量表決定教師的開課或去留可行嗎?混合IRT分析取向. In: Journal of Research in Education Sciences. 2013 ; Vol. 58, No. 1. pp. 91-116.
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TY - JOUR

T1 - 以學生評鑑教師量表決定教師的開課或去留可行嗎?混合IRT分析取向

AU - 曾, 明基(Ming-Ci Tseng)

AU - 邱, 皓政(Haw-Jeng Chiou)

AU - 張, 德勝

AU - 羅, 寶鳳(Pao-Feng Lo)

PY - 2013

Y1 - 2013

N2 - 本研究主要探討以學生評鑑教師教學量表決定大學教師開課或去留的可行性。研究對象為東部某大學大學部學生,總樣本數為6,111人。有別於過往學生評鑑教師教學的實證研究皆建構在古典測驗理論,本研究為了更嚴謹地回應學生評鑑教師教學的評鑑結果,因此使用近代測驗理論進行分析,並進一步考量學生的潛在異質差異對學生評鑑教師教學的影響。研究結果顯示,在未考慮評鑑教師的學生潛在異質差異時,教師可輕易通過學校所訂定在學生評鑑教師教學量表的效標門檻。但進一步考慮學生潛在異質性發現,不同潛在類別的學生評鑑教師教學的方式差異頗大。針對上述結果,本研究對大學教師及學生評鑑教師教學提出相關的建議。

AB - 本研究主要探討以學生評鑑教師教學量表決定大學教師開課或去留的可行性。研究對象為東部某大學大學部學生,總樣本數為6,111人。有別於過往學生評鑑教師教學的實證研究皆建構在古典測驗理論,本研究為了更嚴謹地回應學生評鑑教師教學的評鑑結果,因此使用近代測驗理論進行分析,並進一步考量學生的潛在異質差異對學生評鑑教師教學的影響。研究結果顯示,在未考慮評鑑教師的學生潛在異質差異時,教師可輕易通過學校所訂定在學生評鑑教師教學量表的效標門檻。但進一步考慮學生潛在異質性發現,不同潛在類別的學生評鑑教師教學的方式差異頗大。針對上述結果,本研究對大學教師及學生評鑑教師教學提出相關的建議。

KW - 學生評鑑教師教學

KW - 混合IRT分析

KW - student ratings of instruction

KW - mixture IRT analysis

M3 - 文章

VL - 58

SP - 91

EP - 116

JO - Journal of Research in Education Sciences

JF - Journal of Research in Education Sciences

SN - 2073-753X

IS - 1

ER -