中文部件組字與形構資料庫之建立及其在識字教學的應用

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

近幾年來,字部件在中文字教學中的作用日益受到重視,因而提升字部件的應用和研究價值。中文部件(radical)是構成中文字的基本單位,每個中文字(character)由單一或多個部件在二維方形空間中,依照組字規則排列組合而成。從當代心理學研究成果來看,部件數、筆畫數越多,其字形組成越趨於複雜,學習者處理時所需的心理歷程也越繁複;然而,過去少有以正體中文所建立的完整部件組字與形構資料庫,或對部件之頻次位置、結構等進行竭盡式地分析,因此,教學者或學習者無法對正體中文的部件屬性有通盤的了解。基於此,本研究拆分6097個常用中文字,建立439個基礎中文部件,並歸納11種空間結構關係,以此建構中文部件組字與形構資料庫。本研究以此資料庫為基礎,分析出以下指標:1. 部件出現頻次、2. 常用字之結構關係出現頻次、3. 部件與結構關係之組合關係頻次、4. 中文部件之衍生字族集合(即具有某部件的所有中文字,如「麻」的衍生字,包括「嘛麼(嬤)摩麾磨(蘑)糜靡魔」)。期透過中文字各項指標與知識之建立,提供字詞研究與教學實務之教材編製作參考。
Original languageChinese
Pages (from-to)269-289
Number of pages21
JournalBulletin of Educational Psychology
Volume43
Issue numberS
DOIs
Publication statusPublished - 2011

Cite this

中文部件組字與形構資料庫之建立及其在識字教學的應用. / 陳學志(Hsueh-Chih Chen); 張瓅勻; 邱郁秀(Yu-Shiou Chiou); 宋曜廷(Yao-Ting Sung); 張國恩(Kuo-En Chang).

In: Bulletin of Educational Psychology, Vol. 43, No. S, 2011, p. 269-289.

Research output: Contribution to journalArticle

@article{f153f6f3d3ec4e7294899ed8f05eeb8d,
title = "中文部件組字與形構資料庫之建立及其在識字教學的應用",
abstract = "近幾年來,字部件在中文字教學中的作用日益受到重視,因而提升字部件的應用和研究價值。中文部件(radical)是構成中文字的基本單位,每個中文字(character)由單一或多個部件在二維方形空間中,依照組字規則排列組合而成。從當代心理學研究成果來看,部件數、筆畫數越多,其字形組成越趨於複雜,學習者處理時所需的心理歷程也越繁複;然而,過去少有以正體中文所建立的完整部件組字與形構資料庫,或對部件之頻次位置、結構等進行竭盡式地分析,因此,教學者或學習者無法對正體中文的部件屬性有通盤的了解。基於此,本研究拆分6097個常用中文字,建立439個基礎中文部件,並歸納11種空間結構關係,以此建構中文部件組字與形構資料庫。本研究以此資料庫為基礎,分析出以下指標:1. 部件出現頻次、2. 常用字之結構關係出現頻次、3. 部件與結構關係之組合關係頻次、4. 中文部件之衍生字族集合(即具有某部件的所有中文字,如「麻」的衍生字,包括「嘛麼(嬤)摩麾磨(蘑)糜靡魔」)。期透過中文字各項指標與知識之建立,提供字詞研究與教學實務之教材編製作參考。",
keywords = "中文組字規則, 形構規則性, 部件, 部件位置規則性, Chinese orthography, configuration regularity, radical, radical position-based regularity",
author = "陳, {學志(Hsueh-Chih Chen)} and 瓅勻 張 and 邱, {郁秀(Yu-Shiou Chiou)} and 宋, {曜廷(Yao-Ting Sung)} and 張, {國恩(Kuo-En Chang)}",
year = "2011",
doi = "10.6251/BEP.20110412",
language = "Chinese",
volume = "43",
pages = "269--289",
journal = "Bulletin of Educational Psychology",
issn = "1011-5714",
publisher = "臺灣師範大學教育心理與輔導學系",
number = "S",

}

TY - JOUR

T1 - 中文部件組字與形構資料庫之建立及其在識字教學的應用

AU - 陳, 學志(Hsueh-Chih Chen)

AU - 張, 瓅勻

AU - 邱, 郁秀(Yu-Shiou Chiou)

AU - 宋, 曜廷(Yao-Ting Sung)

AU - 張, 國恩(Kuo-En Chang)

PY - 2011

Y1 - 2011

N2 - 近幾年來,字部件在中文字教學中的作用日益受到重視,因而提升字部件的應用和研究價值。中文部件(radical)是構成中文字的基本單位,每個中文字(character)由單一或多個部件在二維方形空間中,依照組字規則排列組合而成。從當代心理學研究成果來看,部件數、筆畫數越多,其字形組成越趨於複雜,學習者處理時所需的心理歷程也越繁複;然而,過去少有以正體中文所建立的完整部件組字與形構資料庫,或對部件之頻次位置、結構等進行竭盡式地分析,因此,教學者或學習者無法對正體中文的部件屬性有通盤的了解。基於此,本研究拆分6097個常用中文字,建立439個基礎中文部件,並歸納11種空間結構關係,以此建構中文部件組字與形構資料庫。本研究以此資料庫為基礎,分析出以下指標:1. 部件出現頻次、2. 常用字之結構關係出現頻次、3. 部件與結構關係之組合關係頻次、4. 中文部件之衍生字族集合(即具有某部件的所有中文字,如「麻」的衍生字,包括「嘛麼(嬤)摩麾磨(蘑)糜靡魔」)。期透過中文字各項指標與知識之建立,提供字詞研究與教學實務之教材編製作參考。

AB - 近幾年來,字部件在中文字教學中的作用日益受到重視,因而提升字部件的應用和研究價值。中文部件(radical)是構成中文字的基本單位,每個中文字(character)由單一或多個部件在二維方形空間中,依照組字規則排列組合而成。從當代心理學研究成果來看,部件數、筆畫數越多,其字形組成越趨於複雜,學習者處理時所需的心理歷程也越繁複;然而,過去少有以正體中文所建立的完整部件組字與形構資料庫,或對部件之頻次位置、結構等進行竭盡式地分析,因此,教學者或學習者無法對正體中文的部件屬性有通盤的了解。基於此,本研究拆分6097個常用中文字,建立439個基礎中文部件,並歸納11種空間結構關係,以此建構中文部件組字與形構資料庫。本研究以此資料庫為基礎,分析出以下指標:1. 部件出現頻次、2. 常用字之結構關係出現頻次、3. 部件與結構關係之組合關係頻次、4. 中文部件之衍生字族集合(即具有某部件的所有中文字,如「麻」的衍生字,包括「嘛麼(嬤)摩麾磨(蘑)糜靡魔」)。期透過中文字各項指標與知識之建立,提供字詞研究與教學實務之教材編製作參考。

KW - 中文組字規則

KW - 形構規則性

KW - 部件

KW - 部件位置規則性

KW - Chinese orthography

KW - configuration regularity

KW - radical

KW - radical position-based regularity

U2 - 10.6251/BEP.20110412

DO - 10.6251/BEP.20110412

M3 - 文章

VL - 43

SP - 269

EP - 289

JO - Bulletin of Educational Psychology

JF - Bulletin of Educational Psychology

SN - 1011-5714

IS - S

ER -