Project Details
Description
本研究擬透過教學實務研究,回歸高中國語文詩歌文體教學的本質,提出經整合、評估後的研究成果,歸納並推廣有效的高中國語文詩歌文體教學實踐策略,持續充實詩歌文體教學實務理論之內涵,以更整全地勾勒出高中國語文教學研究的完整圖像 參與本研究計畫之現職高中國語文教師透過教學實踐、反思修正的循環,促進自身教師專業成長,學生也能透過教師的教學設計與實踐,培養對於詩歌文體最核心關鍵的理解,進而將所學應用到不同類型詩歌文本的學習上,提升學習成效與興趣。最終,「老師的教」與「學生的學」構成良性的雙向循環。
Status | Finished |
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Effective start/end date | 2022/02/01 → 2023/01/31 |