運用6E教學策略結合知識翻新原則融入智慧物聯網STEM實作課程對高中生的認知、情意、技能及學習行為影響之研究

本計畫目的為解決中學生活科技課程實務面問題，以STEM跨領域教育為課程設計核心，結合智慧物聯網（AIoT），配合實作活動、6E教學策略、知識翻新與創造力教學計法，並以知識論壇作為輔助工具，帶領學生完成智慧城市的專題實作。過程中將訓練學生的高層次思考能力，希望提升學生對於STEM職涯興趣、STEM跨領域知識整合應用、動手實作表現。