運用擴增實境建置適性化學習夥伴系統

本計畫的目的在建立一個適性化的學習夥伴系統，會依據學生的學習狀況給予不同的補充教材，利用擴增實境技術在學生閱讀書本時可針對課本內容呼叫出學習夥伴以協助學生學習，並降低學習孤立感。本研究的系統因具備補充教材的創作工具，故未來可應用到各不同學科，而且也適於產學合作，協助各類出版商發行多媒體補充教材。另外也因雲端教材資料庫的發展，各學科老師也可用本系統作為補充教材的發展工具，並應用於課堂教學上，對新型態教學方式的推廣具可預期的貢獻。為了適性化功能，本研究除了擴增實境應用外也需配合雲端計算功能做快速影像辨識與定位，並利用人工智慧推論出適性參數以提供適當的學習夥伴，這對新科技在教育上之應用也屬創舉。