Project Details
Description
針對文獻探討所發現之研究缺口,本計畫以臺灣雙語教師為研究對象,先發展一套反映教學情境的教師外語焦慮量表,然後使用該量表作為研究工具之一,採多重時間尺度的研究取徑,探討教師外語焦慮的成因以及對教學的影響。本計畫所完成編製的量表將可促進教師語言焦慮量化研究的發展。除此之外,本計畫採多重時間尺度研究取徑,探討教師外語焦慮的成因和影響,研究結果可對教師外語焦慮的發展和影響力提供較周延的理解和詮釋,也有助於教師語言焦慮理論的建構。
Status | Finished |
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Effective start/end date | 2022/08/01 → 2023/07/31 |