素養導向輔導諮商專業之教與學：師資培育職前教育探究與專業素養量表建構

本計畫聚焦人文教育領域，對應永續發展目標之教育面向，以中等學校輔導教師培育訓練為焦點，回應108課綱之核心素養，發展素養導向之輔導教師訓練模式；逐步影響並貢獻於高等教育輔導諮商領域課程改革與教學實踐。以社會面向而論，以專家、教育者、學習者三方角度，探究素養導向之中等教育輔導教師教學訓練，希冀全面提升下一代輔導教師專業素養，以維護學生與個案福祉，計畫本身即為專業倫理具體行動。本計畫之學術研究面向，著眼中等教育輔導教師之教學與學習，探詢臺灣在地素養導向之培訓指引，更能厚實臺灣輔導諮商訓練。