系統思考技能的評量與調查研究:以數量相關素養為內容

Project: Government MinistryMinistry of Science and Technology

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試題往往是台灣教師們較願意也較容易下手的材料,系統思考技能試題的發展將提供學生接觸21世紀技能數學素養題材、培養相關數學素養的機會。即使在國中,在教育會考走向素養的情況下,此類試題亦可能引起教師興趣,也可在彈性課程中使用,這為教師轉變成為能培養學生數學素養的教師提供一個基礎與機會。此外,此類技能試題的發展在國際研究上仍相當缺乏,台灣身為PISA課程分析計畫Mathematics curriculum document analysis project(MCDA)的參與國之一,試題的發展有機會在該研究群中討論,有助於增進我國國際能見度。
StatusActive
Effective start/end date2021/08/012024/07/31