漢語量級詞實證探究：組構和諧搭配、語用隱含和否定強化

本研究期望能應用量級結構的理論，深入分析含量級義漢語詞項，除了語義之外，亦延伸探討了不同類型量級詞的認知語用解讀及語言習得，期望將成果應用於漢語教學實際應用中，其不僅可作為詞彙分類、組構和諧搭配及近義詞區辨的新方法，語用面向的實證研究也能反映母語者對這些漢語詞彙的實用情況，以期教學內容更符合實際語境。另一方面，在華語教學及教材編寫上，本成果將有益於副詞與形容詞的搭配限制、具等級義詞彙區辨、及該類語義和語用的研究斷層。因此，本研究以量級隱涵理論來分析具等級語義的漢語詞彙，透過實證研究釐清各詞項的語義及語用知識，希冀對漢語教學提供語境使用之建議。