民國初肇國家教育制度的重組與再造（1912-1928）(1/3)

計畫目的有四： 一、瞭解民國早期，新國家如何重組與再造晚清所建立的西式教育制度與落實有關政令，以及其運作時所遇困難與挑戰。 二、瞭解民國早期，各級地方政府如何因應中央所頒教育政令與修訂的學制，及如何辦理該省的新式教育。 三、瞭解民國早期，西方教會學校如何因應中國的政治與社會變局與政府互動，及被納入新國家的教育體制。 四、分析影響民國早期國家教育發展的重要因素（如政治、財政、德美法等國教育）。 預期學術影響有二： 一、有助於未來更完整瞭解民國早期教育制度與國家建立間的關係，及影響教育發展因素（如政治、財政、教會）。 二、本研究成果將可提供中國近代教育史及比較教育兩子學門後續教學與研究的參考。