工業技術差異化教學模式發展及教學成效研究

本計畫開啟實務技術的差異化教學研究，奠定技術教育差異化教學的有效解決方案與模式。從學生以及教師兩個面向進行探討，研析技術教育差異化教學的有效解決方案與模式。從實務技術面探究學生學習困難，縮短學用落差，改善學生之學習策略與學習動機，增進學習成效。建立教師差異化教學專業知能模式，強化解決學生學習困難，提升學生「技術問題解決能力」，讓每個學生可以在認知、情意以及技能上都能夠得到最大化的發展。經由實證研究提出一套適用且可推廣的教學模式 (包含解決學生學習困難)，縮短教育與職場間銜接的職能落差，促進職能相合，落實「學以致用」，使課程與教學能符應學生和社會需求，最終達成培育產業需求技術人才的教育政策目標。