培養iSTEM中學教師：iSTEM師培課程的發展、實施與評估

本研究計畫的目標為發展、實施並精煉一個師資培育課程以提升職前科學、數學與科技教師iSTEM教學能力。本計劃之研究結果將有助於了解科學、數學、科技與工程科際整合教育職前教師學習現況及需求，並對iSTEM師資培育課程的設計與實踐作出具體的建議。本計畫研發的iSTEM教學模組可作為示範性教材，在中學推廣與實施以增進國中學生跨領域問題解決能力。此外，本研究題提出的學科知識導向工程設計模式可協助教師發展高品質的iSTEM課程。而研究結果產生的新知識，如職前教師的iSTEM觀念、iSTEM教學學習需求，以及iSTEM師培課程設計策略等，將可作為未來iSTEM師資培育、教師專業發展和相關教育研究的根基。