全球化之下的華語文：從華語文教學場域看語言與認同的市場化

此研究計畫以社會語言學對全球化，語言，認同，及市場化相關之理論為架構，以華語文教學為場域，探討全球華語文學習熱潮逐漸興起之時，臺灣內部及外部對於全球華語文的相關論述，語言意識，與認同之間的關係。從學術層面貢獻而言，此跨領域研究，無論從社會語言學角度，或是華語文教學的角度，皆為十分少見的嘗試。在社會貢獻方面，其結果可以提供對外華語文的招生及政策擬定為參考。