以人際困境的幽默產出作業探討原住民與一般生的幽默產出之幽默程度及適切性差異並將其應用於幽默訓練之研究

本計畫使用創新的真實人際困境的幽默回應創造作業來探討原住民及一般生幽默創造產出之幽默性及適切性，除了可以深入瞭解個體面對人際困境中如何創造出高度幽默且適切的回應之技巧及策略外，亦有助於使用客觀的方法證實原住民之幽默優勢並探討其中的機制，未來有助於各級學校發展原住民幽默優勢中心之教學策略，全面提升原住民之學習成效。此外，本研究亦領新國際學術界發展出聚焦真實人際困境，並提供適切有效的幽默技巧及幽默風格策略引導之教材及課程，不但有助於提高學生因應壓力之能力及改善人際關係，提升心理健康外，未來也可擴大成為適合企業使用之幽默創造培訓及認證課程，培養企業領導人之幽默創造及因應的能力。