If you made any changes in Pure these will be visible here soon.

Personal profile

Personal profile

現職:國立臺灣師範大學講座教授、兼任科學教育研究所 所長 
經歷:
國立臺灣師範大學講座教授(2016/1-2018/12)
國立臺灣師範大學優聘教授(2015/2-2018/1)
國立臺灣師範大學講座教授(2012/2-2015/1)
國立台灣師範大學科學教育研究所 所長 (2011迄今)
美國加州柏克萊大學訪問學者 (2011)
國立台灣師範大學科學教育研究所與地球科學系 合聘教授 (2008迄今)
國立台灣師範大學地球科學系教授 (2007)
國立台灣師範大學地球科學系副教授 (2003 ~ 2007) 
國立台灣師範大學地球科學系助理教授 (1998 ~ 2003)

Research Interests

Computer Assisted Learning
Metacognition
Scientific Inquiry
Assessment
Mobile Learning

URL

Education

美國愛俄華州立大學 課程與教育科技系(Curriculum & Instructional Technology) 博士
國立台灣大學 大氣科學系 碩士
國立台灣師範大學 地球科學系 學士

Professional Information

國立臺灣師範大學104年度獎勵學術卓越教師-研究講座(105.1.1~107.12.31)
科技部104年度傑出研究獎(105.03.10公告)
國立臺灣師範大學104年度獎勵學術卓越教師-優聘教授(104.2.1~107.1.31)
國立臺灣師範大學101年度獎勵學術卓越教師-研究講座(101.2.1~104.1.31)
國立臺灣師範大學100學年度第一學期「Moodle數位學習平台典範課程暨優質課程」(2011-2012) 之優質課程:教育測驗與評量(教)
行政院國家科學委員會傑出研究獎2011(100年度)
行政院國家科學委員會大專校院獎勵特殊優秀人才,2010(99年度)、2011(100年度)
國立臺灣師範大學研究績優獎,2005,2006,2007,2008,2012
行政院國家科學委員會吳大猷先生紀念獎,2005(94年度)
建置的教師在職進修網站經教育部評鑑榮獲91年度優等獎
網址:http://earth.geos.ntnu.edu.tw/
行政院國家科學委員會研究獎勵甲等獎,1999,2000

國外SSCI期刊評審委員:
  Science Education, Reviewer, 2007 10月迄今
  Computers & Education, Reviewer, 2003 迄今
  Educational Technology & Society, Executive Peer-Reviewer, 2007 2月迄今

國內期刊評審委員:
  科學教育學刊(TSSCI), 2000年迄今
  師大學報編審委員會科學教育類, 2000年迄今
  師大學報編審委員會科學教育類編輯委員, 2004~2006
  師大學報編審委員會科學教育類主編, 2005
  教育科學研究期刊(原師大學報:教育類)(TSSCI), 2008年迄今
  台北市立教育大學學報, 2008年迄今
  課程與教學季刊, 2009年迄今
  科學教育月刊論壇, 2000年迄今

學術專業會員:
  中華民國科學教育學會理事 (2006 ~ 2009)
   Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), USA
   National Association for Research in Science Teaching (NARST), USA
   Australasian Science Education Research Association (ASERA), Australa
   European Science Education Research Association (ESRA)
   Center for Curriculum Materials in Science (CCMS), USA

Fingerprint Dive into the research topics where Ying-Shao Hsu is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.

  • 28 Similar Profiles
student Social Sciences
science Social Sciences
Students Engineering & Materials Science
learning Social Sciences
teacher Social Sciences
learning environment Social Sciences
Taiwan Social Sciences
ability Social Sciences

Network Recent external collaboration on country level. Dive into details by clicking on the dots.

Research Output 1997 2018

A framework for self-regulated digital learning (SRDL)

Yen, M. H., Chen, S., Wang, C. Y., Chen, H. L., Hsu, Y. S. & Liu, T. C., 2018 Oct 1, In : Journal of Computer Assisted Learning. 34, 5, p. 580-589 10 p.

Research output: Contribution to journalArticle

Learning systems
Feedback
learning
Visualization
Planning
3 Citations (Scopus)

Assessing Metacognitive Components in Self-Regulated Reading of Science Texts in E-Based Environments

Yen, M. H., Wang, C. Y., Chang, W. H., Chen, S., Hsu, Y. S. & Liu, T. C., 2018 Jun 1, In : International Journal of Science and Mathematics Education. 16, 5, p. 797-816 20 p.

Research output: Contribution to journalArticle

Metacognition
science
Questionnaire
Triangulation
questionnaire
1 Citation (Scopus)
secondary school
ability
learning
experience
student
2 Citations (Scopus)

Students’ development of socio-scientific reasoning in a mobile augmented reality learning environment

Chang, H. Y., Hsu, Y. S., Wu, H. K. & Tsai, C. C., 2018 Aug 13, In : International Journal of Science Education. 40, 12, p. 1410-1431 22 p.

Research output: Contribution to journalArticle

learning environment
student
learning
action theory
attitude change
1 Citation (Scopus)

Critical factors of becoming secondary school teachers: Mining the process of teacher education by decision trees

Huang, J. L., Yeh, Y. F., Hsu, Y-S. & Tseng, Y-H., 2017 Jan 1, In : Journal of Research in Education Sciences. 62, 2, p. 89-123 35 p.

Research output: Contribution to journalArticle

secondary school teacher
teacher
education
student teacher
certification